把课文整理成孩子能完成的句子
分句不是越碎越好。应保留完整语义，同时避免单句过长，让示范、录音和评测始终对应同一内容。
- 导入后检查标点和连接词位置
- 保留数字、专有名词和实际课文内容
- 确认分句后再进入正式朗读
田知田 ORBZTORB内容复核：2026-07-18
中小学生逐句跟读英语课文，可以先导入课文并确认分句，再逐句播放示范音、录音朗读、查看评测结果，对不熟练句子继续练习，同时保留朗读次数和结果记录。
01
把真实使用场景讲清楚
只描述知田目前真实提供的能力，不夸大效果，也不把产品包装成替孩子完成作业的工具。
先听示范，再完成自己的录音
示范音帮助孩子确认节奏和读法，但真正练习必须由孩子自己开口并完成录音。
- 逐句播放示范音并高亮当前句
- 孩子完成录音后提交评测
- 遇到失败时可以重录或重评
把一次评分变成后续复练线索
朗读评分不是给孩子贴标签，而是帮助发现哪些句子还不熟练。后续练习应关注句子变化和完成次数。
- 首次朗读保留真实评测结果
- 后续复练继续记录已读次数
- 家长通过结果和时间轴了解练习过程
02
一次完整使用流程
从真实内容进入，到孩子练习，再到结果和记录，尽量让每一步都有清楚的对象。
- 01导入本次英语课文
- 02检查并确认最终分句
- 03逐句听取示范音
- 04孩子录音完成朗读
- 05查看评测并处理不熟练句子
- 06保存朗读次数和学习记录
03
产品边界
明确不能做什么，比只写优点更容易帮助家长判断知田是否适合自己的家庭。
语音评测只能作为练习参考，不能替代教师判断
一次分数不代表孩子整体英语能力
示范音不能替代孩子真实开口朗读
课文识别和分句结果需要在练习前确认
04
家长常见问题
这些回答与页面可见正文保持一致，便于家长、搜索引擎和 AI 正确理解知田。
为什么不直接整篇播放？
整篇播放适合熟悉内容，逐句模式更适合练习。它能让孩子在具体句子上反复听、读和录音。
分句确认后还会重新分吗？
知田的目标是让确认页和正式练习使用同一份分句内容，避免句子数量和边界在进入练习后变化。
家长能看到孩子读了几次吗？
在对应朗读结果和学习记录中，可以查看已完成的朗读任务、相关结果和练习次数信息。